UMA FERRAMENTA DISCURSIVA: OS FEEDBACKS NOS FÓRUNS DE DISCUSSÃO

Resumo

A Educação a Distância (EAD) possui diversas ferramentas para consolidar a aprendizagem dos estudantes de forma participativa. Um destes instrumentos se faz necessário para a efetivação do entendimento do conteúdo - os fóruns de discussão, ainda muito utilizado nos cursos a distância. Essa ferramenta possibilita aos professores, de EAD, um acompanhamento da aprendizagem e do estudo dos estudantes a respeito do conteúdo do curso. Para que seja eficaz esse acompanhamento, o professor utiliza do feedback para fazer o direcionamento dos estudantes e colocá-los a par do desenvolvimento alcançado. Sendo assim, os feedbacks de professores, nos fóruns de discussão, são ferramentas discursivas que possibilitam uma efetiva aprendizagem. Nesse sentido, este estudo tem como objetivo investigar os discursos dos professores/tutores e estudantes, da modalidade de Educação a distância, nos fóruns de discussão. Leva em consideração o processo de construção, de interpretação e de recebimento das orientações dos professores aos estudantes de uma disciplina virtual - Leitura e Produção de Textos, de um curso de uma instituição privada de ensino superior no Distrito Federal.