Apreciaciones en torno al carácter universal de las leyendas orales: una mirada a partir de la realidad amazónica brasileña/Notes Around the Universal Character of Oral Legends: a Look at Them from the Brazilian Amazonian Reality

Resumo

Resumen: Este estudio pretende realizar una breve reflexión sobre el carácter universal de las leyendas orales, teniendo en cuenta las narraciones que florecen y se multiplican en las entrañas de la enigmática y fascinante Amazonia. A través de esta literatura de tradición oral que sobresale en la región es posible conocer gran parte de la cosmovisión de los pueblos que habitan o habitaron la región y todo lo que ello conlleva. Entre otras cuestiones, las leyendas nos invitan a reflexionar sobre la importancia de preservar y dar a conocer las voces de la selva, especialmente en cuanto al cuidado del llamado “pulmón del mundo”. Así, tendremos en cuenta las realidades del universo más rural, del interior ribereño, con el anhelo de sumarnos a estas voces que, por mucho tiempo, fueron silenciadas por la “civilización” y el “progreso”. En las narraciones orales la realidad y la ficción se funden y se confunden, despertándonos todos los tipos de sentimientos. En las leyendas subrayamos la palabra como el principal remo que nos permite desplazar y avanzar a bordo de la canoa que nos lleva al encuentro de lo más recóndito de la tradición oral amazónica y nos permite escribir una página más en la historia de esta literatura, cuyo carácter es universal. De ahí que consideramos oportuno ampliar esta reflexión al ámbito de la enseñanza de Español como Lengua Extranjera – ELE, al tiempo que proponemos el uso de las leyendas orales en la clase, en los diferentes niveles y ámbitos educativos.

Palabras clave: literatura de tradición oral; voces de la selva; leyendas amazónicas; universalidad; didáctica.

Abstract: This study intends to make a brief reflection on the universal character of oral legends, taking into account the narratives that flourish and multiply in the core of the enigmatic and fascinating Amazon. Through this literature of oral tradition that stands out in the region it is possible to get to know a large part of the cosmovision of the peoples who inhabited or inhabit it with all that this represents. Among other issues, legends invite us to reflect on the importance of preserving and making the voices of the forest known, especially in relation to caring for the so-called “lungs of the world”.
Thus, we will take into account the realities of the more rural universe, of the riverside hinterland, with the desire to join these voices which, for a long time, have been silenced by “civilisation” and “progress”. In oral narratives reality and fiction merge and get mixed up, awakening in us all kinds of feelings. In the legends we underline the word as the main paddle that allows us to dislocate and move forward aboard the canoe that takes us to meet the most recondite of the Amazon oral tradition and allows us to
write another page in the history of this literature, whose character is universal. For this reason, we consider it appropriate to extend this reflection to the field of teaching Spanish as a foreign language (ELE), while proposing the use of oral legends in the classroom, at different levels and educational settings.

Keywords: literature of oral tradition; voices of the forest; amazonian legends;universality; didactics.