A IMPORTÂNCIA DA CRIAÇÃO DOS “PARÂMETROS PEDAGÓGICOS DA TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO” PARA APLICATIVOS/SOFTWARES EDUCACIONAIS

Weslei Antonio Vilela, Loyane Cristine Cafieiro Monteiro

Resumo


Este artigo propõe a reflexão sobre a necessidade de criar “Parâmetros Pedagógicos da Tecnologia da Educação” como meio de auxiliar o desenvolvedor de aplicativos/softwares a criar um produto final pedagogicamente eficiente por meio da parceria com especialistas da educação. Ressalta-se a necessidade de um maior acompanhamento visto a gama de produtos destinados à aprendizagem.

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Palavras-chave


Parâmetros Pedagógicos; Aplicativo/Software Educacional; Tecnologia da Educação

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ISSN 2317-0220