Mídia e escola: o perfil de estudantes do 7º ano

Resumo

O trabalho apresenta e analisa a relação de alunos de sétimo ano de uma escola pública de Belo Horizonte com o discurso midiático. As informações resultam de um questionário para um projeto de pesquisa qualitativa em educação. Fundamentada em autores como Charaudeau (2015) e Hernandes (2006), percebe-se alunos com uma relação superficial com a mídia e a democratização da informação ainda parcial, sinalizando a necessidade de a escola intervir.

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