ENEM PPL : AVANÇOS E IMPASSES

Bruna Agliardi Verastegui

Resumo


Este artigo tem por objetivo analisar o Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM),
mais precisamente o Exame Nacional de Ensino Médio para pessoas privadas de liberdade (ENEM PPL) enquanto política pública que visa transformar a realidade social por meio da educação, além de investigar como ocorrem, simul taneamente, processos de inclusão e também de exclusão na implementação dessa política pública. Para tanto, utilizo como referência os editais do ENEM PPL e pesquisadores da educação e das avaliações educacionais.


Palavras-chave


ENEM PPL; Processos de Inclusão e Exclusão; Políticas Públicas em Educação; Educacionalização

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ISSN 2317-0220