O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA PRIMEIRA INFÂNCIA

Ana Paula Zorzan, Cynthia Borges de Moura

Resumo


Esta pesquisa aborda o desenvolvimento da oralidade na Educação Infantil. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo que tem como objetivo analisar as contribuições da utilização de gêneros discursivos no desenvolvimento da oralidade. O embasamento teórico parte da Teoria Histórico Cultural de Vygotsky e os estudos do Círculo de Bakhtin.


Palavras-chave


Desenvolvimento, oralidade, gêneros discursivos, Educação Infantil.

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ISSN 2317-0220