A POTÊNCIA DA LINGUAGEM VISUAL NA TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA DE CLÁSSICOS LITERÁRIOS PARA O GÊNERO MEME INTRODUZIDA EM UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO LEITORA
Resumo
Este trabalho apresenta a tradução intersemiótica de obras clássicas para o
gênero meme representado apenas na linguagem visual dentro de uma prática
pedagógica para a formação leitora.
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Palavras-chave
Universidade; EAD; Software Livre; Internet; ensino
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ISSN 2317-0220