ESCRITA E (RE)ESCRITA: Uma possibilidade metodológica de mediação em EAD

Maria das Graças Fernandes Nogueira

Resumo


Esse trabalho tem como objetivo apresentar e refletir a cerca da metodologia da escrita e reescrita, desenvolvida no contexto de um curso a distância de formação de professores da educação básica. Trata-se de uma atividade fundamentada em concepções apresentadas por teóricos alinhados com a perspectiva histórico-cultural e que visa abrir possibilidades ao cursista /docente de articular o seu conhecimento prático com o conhecimento teórico obtido no decorrer do curso.

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Palavras-chave


Escrita; (re)escrita; Alfabetização e letramento; EAD

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ISSN 2317-0220