GAMIFICACIÓN EN LA CLASE
Resumo
Considerada la necesidad de buscar nuevas metodologías que den prioridad a las diferentes formas de didáctica en la enseñanza, he percibido que no hay mucha utilización de los juegos educacionales. Por eso he buscado comprender su historia dentro de la educación, también cuál es la importancia del uso de los juegos para el enseño, así como la contribución de estos medios para el desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. Así, a través de la observación y pesquisa bibliográfica, fue hecho el análisis de los juegos como una herramienta para el desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. He creído que de esta manera fuera posible discutir y construir subjetividades diferentes de los que históricamente nos ha enseñado la docencia tradicional. El uso de los juegos educacionales mostró el valor de la utilización de estos recursos en la clase.
Palavras-chave
Linguagem; Tecnologia; Educação; Semiótica; Sistemas de Informação;
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ISSN 2317-0239 (Eletrônico)
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