Milena Borges de Moraes
Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), Tangará da Serra, Mato Grosso / Brasil
Brasil
Graduação em Letras-Português/Inglês (2002) e especialização em Língua Portuguesa e Literatura (2004) na Universidade do Estado de Mato Grosso-Unemat. Mestrado em Linguística na Universidade Federal de São Carlos-Ufscar (2009). Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa na Universidade de São Paulo-Usp (2016). É professora adjunta, área de Língua Portuguesa, na Universidade do Estado de Mato Grosso, Câmpus de Tangará da Serra, onde coordena o Projeto de Pesquisa "Léxico e suas interfaces no livro didático de Língua Portuguesa" e participa do Projeto de Extensão Universitária "Letramentos suportados por plataformas digitais". Atua nos seguintes temas: análise do discurso, história da língua portuguesa, léxico e ensino.
Heloísa Schmitt Alves
Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), Tangará da Serra, Mato Grosso / Brasil
Brasil
Graduanda em Letras, na Universidade do Estado de Mato Grosso, Câmpus de Tangará da Serra.
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Caligrama: Revista de Estudos Românicos
ISSN 0103-2178 (impressa) / ISSN 2238-3824 (eletrônica)
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