TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO HISTÓRICO- CULTURAL: CONEXÕES ENTRE CULTURA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
Resumo
Este estudo de fundamentação bibliográfica analisa as interfaces sobre tecnologia, cultura e educação na perspectiva histórico-cultural, partindo dos preceitos de Vygotsky e Tomasello como aportes centrais. Objetiva-se identificar a concepção de que o meio social é educativo e as tecnologias influenciam no desenvolvimento dos sujeitos ao interagirem com o meio.
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Palavras-chave
Internet; Ensino
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ISSN 2317-0220