O trabalho com a oralidade: Concepções de alunos do Ensino Fundamental II a respeito da fala pública

Márcia Cristina Pereira dos Santos

Resumo


Este trabalho parte da proposta de ensino que pretende favorecer o desenvolvimento da oralidade de alunos do Ensino Fundamental II e que, para isso, utilizará como ferramenta a contação de textos literários. O texto tem como base os depoimentos iniciais dos alunos, referentes à exposição oral, que revelam a ocorrência da timidez e do medo de falar em público como dificultadores da comunicação. O referido estudo está sendo realizado com alunos do 9°ano de uma escola municipal de Betim-MG. Serão relatados no texto os resultados já obtidos referentes ao questionário inicial, que aponta dados relacionados principalmente a aspectos como dificuldades na fala pública, incentivo e acesso à leitura e a importância da comunicação oral na perspectiva discente.


Palavras-chave


Oralidade e ensino; contação de textos literários; protagonismo socioescolar

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ISSN 2317-0220