Educação Cultural e Práticas Pedagógicas: ensino de história por meio da educação para o patrimônio

Resumo

Esse artigo é fruto de projeto Trabalho de Conclusão do Ensino do Ensino Fundamental II – TCF desenvolvido pelos alunos do EJA IV da Escola Estadual Gilberto Freyre no ano de 2019. O trabalho se apoiou no ensino de história, onde fez uso educação patrimonial como mecanismo de fomento, valorização, difusão e a reapropriação dos lugares e espaços de memória - Quadra do Vasco, Clube recreativo 13 do Vasco, Teatro Lobatinho, Igreja Matriz de São Sebastião e Centro Umbandista Lar de Ita - do bairro onde a nossa escola está inserida.