Uma releitura da obra "A Ilha do Tesouro": multiletramentos e ensino de língua materna

Resumo

Este estudo investigou os multiletramentos de alunos do Ensino Médio, a partir da releitura do clássico literário “A Ilha do Tesouro”, amparada na visão bakhtiniana. Nesse intento, participaram trinta sujeitos e os procedimentos eleitos foram: pesquisa de campo, bibliográfica e observação participante. Ao final, os achados evidenciaram a emergência de se trabalhar com a leitura e produção textual no espaço da sala de aula, valorizando os letramentos extraescolares, a criatividade, as capacidades leitoras, escritoras e a criticidade dos alunos.

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