Implicações do estágio na formação do docente matemático

Resumo

O princípio formativo não se constitui por acumulação de técnicas, conhecimentos ou outros fatores pertinentes, mas pautado pela reflexão sobre a ação educativa, buscando uma identidade pessoal que reflita as necessidades individuais e coletivas da classe, investindo o educador de valores e crenças que incorporem experiências positivas de aprendizagem nas comunidades escolares em que atua.

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